State of The Union
Kommissionsformand Ursula von der Leyen brugte sin State of the Union tale den 10. september, til at sætte rammerne for en ambitiøs dagsorden for 2025-2026. Her er fokus tydeligt skitseret med ordene ”tiden er inde til at Europa gør sig uafhængigt”, samt konkurrenceevne, sikkerhed og sociale rettigheder. State of the Unions hensigtserklæring fokuserer blandt andet på et mere sikkert digitalt miljø for børn og unge. Talen bar især præg af krigen i Ukraine, Gaza/Israel, oprustning og forsvarspolitik. DLI skitserer de nye uddannelses- og arbejdsmarkedsrelevante initiativer.
24. september 2025
Initialer: DSO
Konkrete pointer, og DLI’s nedslag
Nedenfor samler vi de prioriterede initiativer for det kommende år, sådan som de fremgår af Kommissionens Hensigtserklæring, og supplerer med centrale pointer fra talen (som kan ses her) samt de overordnede politiske retningslinjer. Fokus er på uddannelse, arbejdsliv og velfærd:
- En ny plan for bæredygtig velstand og konkurrenceevne
- Single Market Roadmap to 2028: Køreplan for at fjerne friktioner på det indre marked og forenkle regler.
- EU Cloud and AI Development Act: Fælles rammer for cloud-/AI-udvikling. Skal sikre og videreudvikle på ’tech-suverænitet’ da dette område anses for værende kritisk infrastruktur.
- European Innovation Act: En EU innovationsramme for at få forskning til opskalering i EU
- En ny æra for europæisk forsvar og sikkerhed
- Styrkelse af digitale kompetencer for at løfte dagsordener vedrørende dataetik og cyberangreb.
- Mennesker, samfund og den sociale model
- Skills portability initiative: Lettere anerkendelse af kompetencer – vigtigt for merit, microcredentials og voksen-/efteruddannelse.
- European Anti-Poverty Strategy: Ramme mod fattigdom - kobling til børns trivsel og uddannelsesdeltagelse.
- Quality Jobs Act og Gender Equality Strategy: Fokus på jobkvalitet (arbejdsmiljø, vilkår, forudsigelighed) og ligestilling.
- Demokrati og værdier
- European Democracy Shield og Media Resilience Programme: Værn mod udenlandsk påvirkning, misinformation og pres på medier. Giver legitimitet til at styrke kritisk medieforståelse i skolen.
- Digital Fairness Act & Cybermobning: Modvirker dark patterns, manipulerende design og skæv markedsføring, samt forebyggelse og håndhævning af digital trivsel – vigtigt for børns færden i det digitale miljø.
- Global Europe: partnerskaber og handlekraft
- Akademiske partnerskaber, talentmobilitet og uddannelses-/forskningssamarbejder på tværs af regioner.
